دانلود مقاله بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان

Word 353 KB 11661 130
مشخص نشده مشخص نشده روانپزشکی - روانشناسی - علوم تربیتی
قیمت قدیم:۳۰,۰۰۰ تومان
قیمت: ۲۴,۸۰۰ تومان
دانلود فایل
  • بخشی از محتوا
  • وضعیت فهرست و منابع
  • هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

  • فهرست:

    مقدمه.......................

    1
    بیان مسئله...................... 4
    اهمیت و ضرورت پژوهش..................... 9
    اهداف پژوهش............................ 12
    تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها...................... 13
    فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق
    مبانی نظری و یافته های پژوهشی................ 17
    عزت نفس در قرآن مجید......................... 19
    عزت نفس کلی....................... 20
    عزت نفس اجتماعی............................ 21
    عزت نفس تحصیلی.................... 21
    مولفه های عزت نفس............................. 21
    ماهیت عزت نفس....................... 22
    نظریات مرتبط با عزت نفس................... 23
    سلامت روان.......................... 28
    تعریف سلامت روانی............................. 29
    تعریف بهداشت روانی در فرهنگهای مختلف............. 31
    اصول بهداشت روانی................ 33
    خصوصیات افراد دارای سلامت روانی.............. 35
    عوامل موثر درتامین سلامت روانی............ 37
    نقش خانواده درتامین سلامت روانی....... 37
    نظریات مرتبط با سلامت روانی.................... 38
    بهزیستی روانشناختی........................... 44
    عقب ماندگی ذهنی ................... 48
    عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر.............. 49
    ویژگیهای کودک استثنایی......................... 49
    نیازهای والدین کودکان استثنایی............... 50
    احساسات والدین کودکان استثنایی.................... 50
    پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع........... 62
    فصل سوم فرایند پژوهش
    روش پژوهش .................... 73
    جامعه آماری .................. 73
    نمونه و روش نمونه گیری........................... 73
    ابزار پژوهش....................... 73
    پرسشنامه بهزیستی روانشناختی.......... 74
    پرسشنامه عزت نفس.................... 75
    پرسشنامه سلامت روانی............................... 75
    روشهای تجزیه و تحلیل داده ها......................... 79
    فصل چهارم یافته های پژوهش
    تجزیه و تحلیل داده ها.................. 81
    بررسی جمعیت شناختی آزمودنیها.................. 81
    بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت............... 81
    بررسی حجم نمونه به تفکیک سن.................... 82
    بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات............... 83
    بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل............... 84
    بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد........... 85
    بررسی متغیرهای اصلی فرضیات تحقیق............... 86
    فرضیه اول................. 91
    فرضیه دوم............................ 92
    فرضیه سوم.................... 93
    فرضیه چهارم............................. 94
    فرضیه پنجم......................... 95
    فرضیه ششم........................96
    فصل پنجم نتیجه گیری
    خلاصه یافته های پژوهش............................ 102
    بحث و نتیجه گیری..................... 103
    محدودیت های تحقیق.................. 107
    پیشنهادهای تحقیق................................ 108
    فهرست منابع و ماخذ............. 109
    ضمائم.......................... 112


    منبع:

    ندارد.

کلمات کلیدی: عزت نفس

مقدمه انسان در زندگی روزمره خود با استرس ها و فشار های متعدد ی روبرو است. دوران نوجوانی که ا ز آن به نام دوره بحران طوفان و استرس تا دوره زایش دوباره یاد کرده اند یکی از حوادث پراسترس زندگی هر فردی است. نوجوان در این دوره از طرفی با گذر از دوره کودکی به بزرگسالی با تغییرات وسیع جسمانی و رشد شناختی مواجه بوده و از طرف دیگر با مسائلی همچون رشد هویت، دستیابی به استقلال از خانواده ...

مقدمه : در فصل يک تعدادي از مشکلات مربوط به جامعه‌ي پيچيده‌ي امروز را توضيح دادم، مشلکاتي که کودکان در سال‌هاي اصلي رشد و نمو خود بايد با آن‌ها دست به گريبان شوند. بديهي است که مشاوران تمام راه‌حل‌ها را براي اين مسائل نمي‌دانند اگرچه به نظر مي‌

تعريف فرار فرار به فرانسه Evasion و به انگليسي Runaway گفته مي شود، عبارت است از شانه خالي کردن از زير بار مسئوليت و شرايط نامطلوب و يافتن اوقات فراغت بيشتر، اين فرار گاهي به اين علت است که شرايط سخت زندگي اجازه اطلاق موجود انساني را به کسي نم

خانواده اولین پایه گذار شخصیت و ارزشها و معیارهای فکری کودکان است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی آینده فرد دارد و اخلاق و صحت و سلامت فرد تا حدود بسیاری در گرو آن است. خانه و خانواده نخستین محیط اجتماعی است که کودک را تحت سرپرستی و مراقبت قرار می دهد ، از این رو بیش از تمام محیط های اجتماعی در رشد وتکامل فرد تأثیر دارد کودک قبل از اینکه وارد اجتماع شود و تحت ...

اول دوره دبيرستان چکيده: هدف اصلي پژوهش حاضر، بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر عزت نفس، سازگاري اجتماعي، پيشرفت تحصيلي، اضطراب حالت و اضطراب صفت دانش آموزان دختر سال اول دوره دبيرستان است. فرضيات پژوهش عبارتند از: گذراندن درس

شخصيت و اخلاق کودک تنها در ارتباط با والدين رنگ نمي گيرد بلکه افراد ديگري هم وجود دارند که در برخي موارد نه تنها تاثير فوق العاده اي در کودک مي گذارند بلکه بسيار از يافته هاي والدين را در طريق تربيت نابود و زحمات و تلاشي آنها را خنثي مي سازند بدين ن

چکیده : هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت روان و رضایت شغلی بین معلمان ابتدایی شهرستان خمین است. نمونه مورد بررسی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به دست آمد و شامل 46 نفر از معلمان ابتدایی شهرستان خمین در سال تحصیلی 85- 84 است. ابزار پژوهش عبارت است از مقیاس سلامت روان (GHQ ) طرح 28 سئوالی و پرسشنامه رضایت شغلی برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ...

مقدمه : همه ما بارها و بارها در مورد مسئله دختران فراری یا خیابانی در روزنامه ها ، مجلات، سایتهای اینترنتی و سایر رسانه های داخلی و خارجی و یا از قول مسئولان سازمانهائی همچون بهزیستی، مطالب بسیاری را خوانده ، دیده و شنیده ایم . علل بسیار و متفاوتی برای فرار دختران به همراه آمار و سن و سال آنان بیان شده ، سازمانها، نهادها، دفاتر و اماکنی برای پیشگیری و برخورد با این مسئله ایجاد ...

فصل اول طرح تحقيق عنوان – بيان مسئله آيا اضطراب در ميزان يادگيري دانش­آموزان در مدرسه تيزهوشان و مدارس عادي تاثير دارد؟ مقدمه : اضطراب يکي از رايج ترين اختلالات در بين دانش­آموزان است که مي­توان

اختلال کمبود توجه بيش فعالي يکي از شايع ترين اختلالات دوره کودکي است که مي تواند اثرات نامطلوبي بر روي فرد در دوره کودکي و نوجواني، بر روابط خانوادگي و بخصوص سلامت عمومي مادران داشته باشد. و يکي از موثرترين راههاي کاهش اين اثرات نامطلوب، آموزش خانوا

ثبت سفارش
تعداد
عنوان محصول