مفاهیم :
- ارتباط بین ساختار های لوویس و شکل هندسی مولکول ها
- تعیین شکل و زاویه های پیوندی
- قلمرو الکترونی
زمان : یک جلسه آموزشی
هدف های یادگیری :
- با روش استفاده از نظریه ی VSEPR برای پیش بینی شکل هندسی مولکول ها آشنا شود .
- از ساختارهای لوویس در نظریه ی VSEPR استفاده کند .
- با استفاده از نظریهVSEPR بتواند حدود زاویه های پیوندی را تعیین کند .
- با قلمرو های الکترونی آشنا شود .
- با نحوه استفاده از نرم افزار Web Lab آشنا شود .
انتظارات عملکردی :
- بتواند با استفاده از ساختارهای لوویس رسم شده و اطلاعات بدست آمده شکل هندسی ترکیبات را معلوم کند.
- بتواند از پایگاه های اینترنتی مربوط به نظریه ی VSEPR اطلاعات مورد نظر را استخراج کند .
- بتواند با نرم افزار Web Lab شکل ترکیبات مورد نظر خود را بدست آورد .
- بتواند از اطلاعات به دست آمده برای گونه های دیگر استفاده کند .
- بتواند بین شکل هندسی و تعداد قلمروهای الکترونی ارتباط برقرار کند .
- بتواند تاثیر جفت الکترون های ناپیوندی را بر شکل هندسی مولکول ها معلوم کند .
امکانات ICT :
- رایانه با امکان دسترسی به اینترنت .
- ویدئوپروژکتور
- نصب نرم افزار Web Lab بر روی رایانه های مورد استفاده
مهارت های ICT مورد نیاز : صفحه 2
- آشنائی با محیط ویندوز.
- آشنائی با نرم افزار word
- آشنائی با اینترنت و چگونگی جست وجو و دریافت اطلاعات .
تذکر : برای اجرای بعضی از فعالیت ها لازم است تا دانش آموزان در حد مقدماتی با زبان انگلیسی آشنائی داشته باشند .
فعالیت مقدماتی :
با توجه به تعداد رایانه ها و فضای سایت ، دانش آموزان را به گرو ه های دو یا سه نفره تقسیم کرده ، از آن ها
می خواهم در کنار رایانه ها قرار گیرند، برای وارد شدن به درس لازم است تا از اطلاعات دانش آموزان در مورد ساختارهای لوویس ارزشیابی به عمل آید ، از موارد زیر می توان در ارزشیابی ورودی استفاده کرد .
• ساختار لوویس گونه های داده شده را رسم کنید .
SO32- - COCl2 - NH4+
• در گونه های پرسش بالا اتم مرکزی را معلوم کنید ؟
پاسخ های هر یک از دانش آموزان بررسی شده ، تا میزان آمادگی هر فرد تعیین گردد.
در صورت آماده بودن کلاس به شکل زیر وارد بحث جدید می شویم . از دانش آموزان خواسته می شود ،تا پس از دیدن یک فیلم کوتاه ( از نحوه قرار گرفتن گردوها بر روی درخت ) در مورد فیلم توضیحاتی دهند . این توضیحات به شکل فردی و گروهی صورت می گیرد .
در ادامه از آن ها خواسته می شود تا به چند تصویر از گردوها و مولکول ها توجه کنند ، تا بتوانند ارتباط بین فیلم و تصویر پخش شده و درس را پیدا کنند .
واژه های کلیدی درس در یک فایل ذخیره شده است ، که دانش آموزان در صورت نیاز می توانند از این فایل استفاده کنند .