دانلود تحقیق نظام 5S در دانشکده مکانیک

Word 31 KB 8292 8
مشخص نشده مشخص نشده اقتصاد - حسابداری - مدیریت
قیمت قدیم:۷,۱۵۰ تومان
قیمت: ۴,۸۰۰ تومان
دانلود فایل
  • بخشی از محتوا
  • وضعیت فهرست و منابع
  • همواره هدف هر جامعه ای رسیدن به جایگاه بهتر می باشد که این تفکر با نیاز مبرم به اجرای فعالیتهای منظم دسته بندی شده دارد که "5S" از مهمترین این نظامها به شمار می رود.

    روش کار این سیستم بر نقص زدایی سازماندهی و طبقه بندی به منظور رسیدن پیشرفتهای سودمند و بالا بردن کیفیت فردی انسان می باشد. به بیان دیگر بهتر کردن بهره وری در عین حال بهبود کیفیت کالاها ایجاد ایمنی می باشد.

    ضرورت اجرای نظام 5S در دانشکده مکانیک

    هدف از ایجاد این دانشکده کسب علم و دانش برای داوطلبان می باشد و هر عاملی که سبب بهره وری بالاتر گردد باید مد نظر گرفت.

    اهداف مورد نظر از اجرای این نظام

    1-بهبود کیفیت آموزشی        2-ایجاد جو علمی در دانشکده

    3-ایجاد انگیزه و علاقه مندی به درس(انگیزش نیروی انسانی)

    4-استفاده بهینه از زمان بدون کاستی در مطالب ارائه شده

    5-بهبود در وضعیت نگهداری ملزومات از سایر نظام های بهره وری

    اجزاء لازم برای اجرای نظام 5S

    1-راهبری و اجرای نظام 5S

    - ایجاد نظام آموزشی برای طرحهای 5S و اجرای آن

    - ایجاد نظام تبلیغاتی 5S و اجرای آن    - برگزاری سمینار ترغیب به فعالیتهای علمی

    گروه ها مشارکت جو در نظام 5S

    کلیه افراد مرتبط با دانشگده مکانیک باید در اجرای طرحهای نظام 5S همکاری لازم را بکنند از جمله دانشجویان و اساتید و کارمندان و مدیران گروه

    گروه نظارت بر اجرا نظام 5S

    وظیفه این گروه نظارت بر عملکرد گروه راهبری و اجرایی می باشد و به تضویق و حمایت مادی و معنوی بپردازد.

    پاک سازی محیط

    جداسازی وسایل ضروری از غیر ضروری و حذف اجسام غیر ضروری

    نظام و ترتیب

    در این مرحله وسایل ضروری مورد استفاده باید با اصول حاصی مرتب شوند که نمونه آن قفسه ها، فرمها و قفسه پروژه ها در گروه مکانیک می باشد و از موارد دیگری می توان به دسته بندی کارنامه ها و کارتهای امتحان پرداخت و نمونه نقص شده این مرحله نداشتن نظم در تشکیل کلاسها و ثبت نام می باشد.

    نظافت و پاگیزگی

    این مرحله خارج از محدوده کار گروه مکانیک می باشد و به صورت کلی به پیمانکار

    داده می شود و پیشنهادات در این زمینه می توان به سالم و پاکیزه نگه داشتن کلاسها و میزها اشاره کرد. البته برخورد خوب می تواند در روند پاکیزگی توسط خدمه تأثیر بسزایی گذارد.

    استاندارد سازی

    برای نگهداری از طرحهای اجرا شده 5S باید یکسری قوانین تعریف شود. که می توان به زمان بندی برای کارهای اداری و قوانینی برای پاکیزگی محیط وضع نمود مانند نکشیدن سیگار در دانشکده مکانیک .

    انضباط

    برای بهره برداری نظام 5S باید انضباطی در اجرای قوانین استاندارد شده برقرار باشد که توسط کلیه اساتید دانسجویان و کارمندان باید رعایت شود که متأسفانه این گزینه در حال حاضر کمتر در نظر گرفته می شود مانند ساعات تشکیل کلاسها توسط اساتید حضور دانشجویان و عملکرد کارکنان که این مسئله بخاطر نبودن نظارت بر عملکرد آنها می باشد.

    نتیجه:

    تک تک مسائلی که ذکر شد در روند رشد علمی دانشکده مؤثر بوده و برای بهره‌برداری بهتر باید در پی اجرای این اصول باشیم و کم اهمیت گرفتن این موارد باعث ایجاد مشکلاتی می گردد که باعث گرفتن انرژی علمی از دانشجویان می شود که باید صرف ارتقاء سطح علمی آنان بشود پس از اجراء این اصول هرچه بیشتر ما را به هدف اصلی که کسب علم می باشد نزدیکتر می کند.

     

    طراحی واجرای نظام حل مسئله در دانشکده مکانیک

    هر سازمانی برای رسیدن به اهداف خود دارای مشکلاتی می باشد که باید مرتفع شوند و به حداقل برسند تا به بهره وری بهتری دست پیدا کنیم.

    اهداف

    1-شناسایی مشکلات برای رفع آنها

    2-ایجاد گروه های حل مسئله

    3-ترغیب برای مشارکت تمام افراد در بهبود فرآیند آموزشی

    4-افزایش آگاهی فردی در تحلیل مشکلات

    5-فرهنگ سازی برای مشارکت در حل مسئله

    گروه های لازم برای نظام حل مسئله

    1-مدیران

    2-گروه راهبری بهره وری

    3-گروه اجرایی حل مسئله

    مدیران:وظیفه پشتیبانی و نظارت بر گروه ها را دارند

    گروه راهبری بهره وری

    - تعیین عملکرد گروه اجرایی

    -بررسی علل بروز مشکل

    -بررسی پیشنهادات گروه اجرایی

    - ارائه راه حل برای مسائل

    - اولویت بندی کارها

    - ارزیابی نتایج

    گروه اجرایی حل مسئله:

    -اجرای فعالیتهای تعیین شده

    - شناسایی مشکلات

    - ارائه پیشنهادات

    روشهای حل مسئله در دانشکده مکانیک

    1-شناسایی و تجزیه و تحلیل مشکلات         قسمت عمده آن می تواند به صورت نظرخواهی از افراد باشد

    2-شناسایی عوامل بوجود آورنده مشکل:

    برای حل کردن مسائل به صورت اساسی حتماً باید عوامل بوجودآورنده آنها را شناسایی و بهبود بخشیم بطور مثال بی نظمی در تشکیل کلاسها نبودن نظارت و عدم

    تشویق و یا تنبیه اساتید و فرهنگ سازی نکردن در بین آنهاست.

    3-ارائه راه حل برای مشکلات

    در این زمینه هم می توان کمک عمده ای از اعضاء فقط باید توسط گروه راهبری دسته بندی و اصلاح شود.

    4-اجرای راه حلهای در نظر گرفته شده

    این عمل به عهده گروه اجرائی می باشد و باید نظارت باشد که فرهنگ سازی و تبلیغات نقش عمده ای را در این زمینه ایفا می کنند.

    5-ارزیابی نتایج بدست آمده:

    پس از اجراء راه حلها باید دید گه به چه اندازه راه حلها توانسته اند مشکلات ما را مرتفع کنند و در صورت که خیلی مفید نباشد ؛ از چرخه عملیات حذف بشوند یا اصلاح شوند.

  • فهرست:

    ندارد.


    منبع:

    ندارد.

بومی سازی آئین نامه نظام پیشنهادات در گروه مکانیک طرح هدف : این آئین نامه تلاش دارد با استفاده از این ابزار و ترویج آن مشارکت دانشجویان و اعضای گروه مکانیک را در راستای 1-توسعه فرهنگ مشارکت و استفاده از تجارب و افکار اعضای گروه مکانیک 2-توسعه فرهنگ کار گروهی 3-افزایش کیفیت آموزشی 4-ارتقاء سطح علمی گروه مکانیک 5-بهبود رفاه دانشجویی 6-توسعه امکانات گروه مکانیک 7-ایجاد محیط شاداب ...

بومی سازی آئین نامه نظام پیشنهادات در گروه مکانیک طرح هدف : این آئین نامه تلاش دارد با استفاده از این ابزار و ترویج آن مشارکت دانشجویان و اعضای گروه مکانیک را در راستای 1-توسعه فرهنگ مشارکت و استفاده از تجارب و افکار اعضای گروه مکانیک 2-توسعه فرهنگ کار گروهی 3-افزایش کیفیت آموزشی 4-ارتقاء سطح علمی گروه مکانیک 5-بهبود رفاه دانشجویی 6-توسعه امکانات گروه مکانیک 7-ایجاد محیط شاداب ...

مقدمه مردم بدون اینکه خود متوجه باشند، به طور مداوم به ارزشیابی امور مشغول هستند. آنها در مورد پدیده های اطراف خود اظهار نظر و داوری می کنند. به عنوان مثال: چه کارمند وقت شناسی؟ چه بازیکن ماهری؟ البته اینگونه ارزیابی ها بر اساس اطلاعات محدود صورت می گیرد. مدیران برای تحقق اهداف سازمانی باید ارزیابی دقیق تر و کاملتری از کار خویش و عملکرد کارکنان به عمل آورند. ضرورت و اهمیت ...

چکیده : این پژوهش به منظور "اولویت بندی عوامل موثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی شرکت برق منطقه ای کرمان " انجام گردیده است . تعداد کارکنان رسمی وقراردادی شرکت برق منطقه ای کرمان دراین تحقیق 464 نفر می باشد که پس از قرار گرفتن درفرمول کوکران 169 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند ونمونه گیری بصورت تصادفی طبقه ای انجام شد عوامل سازمانی ، فنی ، فردی واخلاقی بعنوان عوامل موثر ...

مقدمه زندگی را می توان بابهره وری جمع و از تفریط منهاواز تنبلی جذرگرفت. «میوری» دنیای کنونی،دنیای تحولات ودگرگونیهاست سرشار ازتغییرات، تغییراتی که نه به طور کامل ، به تبع خواسته ها و اراده افراد پدید می آید. آن هم خواسته هایی که ازنیاز های متفاوت وگسترده نهاد پیچیده انسانها سرچشمه میگیرد. انسان به عنوان غامض ترین مخلوق خداوند سبحان منشاء تغییرات شگرفی است که میلیون ها سال است ...

مقدمه: امروزه اهميت فرايند مديريت بر کسي پوشيده نيست.((کشورهاي صنعتي پيشرفته ازدهها سال قبل به اين مقوله توجه داشته اند و عملا“ توسعه خويش را مديون بهبود شيوه هاي مديريت ميدانند)) (محمدرشيدي،جايگاه برنامه ريزي آموزشي درفراگردمديريت،مديريت دولتي

شرکت مارلیک سان در سال 1365 به منظور تولید انواع میل بادامک خودرو تأسیس و با تجهیز کارگاههای ریخته گری و ماشینکاری در سال 1368 به تولید اولین نوع میل بادامک خود یعنی میل بادامک پیکان 1600 سی سی و ریخته گری انواع قطعات مهندسی اقدام نموده است. این شرکت با پشتوانه نیروی انسانی متخصص و با تجربه و دانش فنی کافی و نیز با بهره گیری از ماشین آلات و تجهیزات مدرن تولید و آزمایشگاههای ...

تاريخچه شرکت ماديران معرفي گروه ماديران: گروه ماديران با بيش از چهل و دو سال سابقه از بزرکترين پيشگامان صنعت انفورماتيک و اداري ايران و خاورميانه است. مرکز ماشينهاي اداري ايران در سال 1343 تاسيس شده است و با واردات ماشينهاي اداري SH

آموزش پیش دبستانی :که مشتمل بر دوره آموزش اختیاری 1ساله ویژه کودکان رده سنی 5 سال با هدف آمادگی کودکان جهت ورود به مراکز آموزش ابتدایی می باشد. آموزش ابتدایی : مشتمل بردوره آموزشی 5 ساله ویژه کودکان رده های سنی 6 تا 11 سال می باشد. آموزش راهنمایی : مشتمل بردوره آموزشی3 ساله ویژه دانش آموزان رده های سنی14-11سال می باشد. آموزش متوسطه: مشتمل بردوره آموزشی 3 ساله بوده و به 3 شاخه ...

کنترل کیفیت مبحثی بسیار زیبا در علم مدیریت می باشد که زیر مجموعه ای از TQM ( مدیریت کیفیت جامع ) می باشد . امروزه سازمانهای ارائه دهنده استانداردهای کنترل کیفیت با هدف حذف ضایعات ، رضایت مندی مشتری ، نظام مندی مدیریت ، انتفاع سازمان و در کل بهره وری همه جانبه پا به عرصه محیط سازمان و جامعه نهاده اند و با شعار مشتری مداری سازمان را به هدف والای رضایت مندی در همه جوانب راهنمائی می ...

ثبت سفارش
تعداد
عنوان محصول